小学数学什么时候两极分化是什么？
小学数学教学中所说的两极分化，指的是某个班的学生成绩中间段的很少，几乎是一半的高分，一半的不及格。
小学三年级为何会出现分水岭现象？
爸爸妈妈回忆一下自己的小学阶段，就很容易发现，一二年级在班里名列前茅的那些孩子，到三年级会发生很明显得变动。一些孩子会继续保持，另一些孩子则成绩下滑，退出班级成绩的第一梯队。所以，遇到三年级孩子成绩突然下滑，爸爸妈妈也不用特别奇怪，因为这是个很普遍的现象。
小学三年级可以说是孩子的学习成绩的第一个分水岭，一二年级，大部分孩子都很好，三四年级，一部分孩子稳定保持，一部分孩子成绩下滑，另一部分孩子成绩下滑严重，到五六年级成绩继续两极分化，开始出现典型的尖子生和成绩很差的学生。
这有点像跑马拉松，从起跑线出发时，大家都跑在一起，慢慢的选手间的距离就会拉开，从一大群人跑在一起，拉成一个长长的队伍，路程越往后，队伍越长，最后第一名选手和最后一名之间，可能会有好多公里的距离。
当然，同样的分水岭，在孩子小学、初中、高中阶段，会出现几次，除了三年级，五年级左右会再现一次，大概初中二年级会出现一次，高中二年级会再出现一次。对于一个把好的学习成绩一直保持到高三的那些孩子来说，等到高考时，站在他身边的，已经完全不是小学、初中排在他前后的那些同学。